MOBILNOST U SKLOPU AKREDITACIJE 2024.
U periodu od 15.04. – 17. 04.2026. 3 vaspitačice i pomoćnica direktora bile su na aktivnosti Akreditacije 2024. u Ljubljani, u vrtiću „Miškolin“.
Tokom svog boravka obišle su svih pet vrtića i imale priliku da prisustvuju aktivnostima u različitim grupama. Upoznale su se sa raznim programima koji se realizuju u „Miškolin“ vrtićima, razgovarale su sa koleginicama o sličnostima i različitostima predškolskih programa Slovenije i Srbije.
Upoznale su se sa institucionalnom i pedagoškom dokumentacijom domaćinske ustanove, sa misijom i vizijom ustanove i imale prilike da razgovaraju o specifičnostima vezanim za strukturu i kulturu vrtića u kojima su boravile.
Ono što je jedna od prednosti domaćinske ustanove je blizina parka ( šume ) u kojoj je napravljena trim staza koja se svakodnevno koristi na obostranu korist i zadovoljstvo dece i vaspitača. Trim staza menja svoju namenu u skladu sa projektima koji se realizuju. Na raznim punktovima trim staze postavljeni su zadaci koje deca moraju da reše da bi išla dalje. Zadaci su uvek vezani za aktuelne projekte i na taj način ispunjava se osnovna potreba dece za igrom i kretanjem, a učenje postaje interesantno. Tu deca razvijaju socijalne veštine i timski rad, komunikacijske veštine, veštine rešavanja konflikata, empatiju, emocionalnu inteligenciju, rezilijentnost, samopouzdanje. Osim toga, razvijaju krupnu i finu motoriku, kognitivne veštine i kreativnost.
Slovenija je poznata kao jedna od najzelenijijih država EU , tako da je u svim projektim i aktivnostima razvijanje ekološke svesti jedan od osnovnih ciljeva.
Učesnice ove mobilnosti su stekle nova znanja i primeniće ih u svom radu u narednom periodu.
Planirano je da se nakon prezentovanja dobre prakse viđene u vrtiću „Miškolin“ u nekim vrtićima ( koji za to imaju mogućnosti) naprave male trim staze, da se naprave materijali za decu sa posebnim potrebama koje su učesnice videle u domaćinskom vrtiću.
Erazmus mobilnosti omogućavaju učesnicima da razviju svoje kompetencije, da na osnovu dobrih primera prakse koje su videli u nekoj od partnerskih država primene u svom radu i na taj način unaprede rad ustanove.
